人才培养-阳光学院经济管理学院

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2017年阳光学院教学研究与改革项目-对高校与村镇传统手工艺文创开发交互式课堂的探讨[2018-11-19]

2017年福建省高等学校实验教学示范中心项目-文创产品开发与运营实验教学示范中心[2018-11-19]

2017年阳光学院应用型特色课程项目-应用型特色课程《广告摄影》[2018-11-19]

2016年福建省服务产业特色专业建设项目-福建省服务产业特色专业文化产业管理专业[2018-11-19]

2016年阳光学院高校教育教学改革研究项目-“前校后店”校企合作模式对独立院校的启示[2018-11-19]

2015福建省教育厅社会科学研究项目-福建省民办高校大学生心智觉知现状及干预策略研究[2018-11-19]

福建省2016年高校青年自然基金重点项目-创新驱动绿色发展的综合评价、关联机制与空间效应[2018-11-19]

2018年福建省教育厅中青年教师教育科研项目-儿童民族文化建构视域下“社区博物馆”教育资源创意开发[2018-11-15]

2017年横向课题-新媒体环境下的企业形象设计研究[2018-11-15]

2017年国家级大学生创新创业训练计划项目-福建省特色小镇建设研究[2018-11-15]

2017年福建省中特理论体系研究中心项目-新常态下福建省实现共享发展的机制与路径研究[2018-11-15]

2018年度教育部人文社会科学研究规划基金-基于乡村振兴战略的乡村文化自信培育研究[2018-11-14]

文化产业管理实验室[2018-08-26]

2013年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——阳光国际学校教师EAP计划[2018-06-26]

2013年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——马尾船政文化纪录片[2018-06-26]

2013年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——微电影的制作与商业化应用[2018-06-26]

2013年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——乡村生活旅游度假村策划建议方案[2018-06-26]

2013年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——马尾船政文化博物馆3D动态图片技术的运用[2018-06-26]

福建省高等学校大学生校外实践教育基地——船政文化博物馆[2018-06-26]

福建省“大学生创新创业训练计划”项目——马尾船政文化纪念胸针[2018-06-26]

基于“多方向、创特色”的行政管理专业人才培养创新实验区[2018-06-26]

大学生创业积极心理品质测验编制及其教育影响因素研究-2017年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

福建省城市废弃物资源回收体系与高值化利用模式研究-2017年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

福建省特色小镇建设研究-以南平市邵武市和平镇为例——-2017年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

校园工作室“光影肆年”的品牌建设和运营-2016年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

村民参与传统村落保护的心理与行为研究-2016年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

福建贫困乡村“农家乐”可持续发展问题研究——以厦门同安内田村为例 -2016年大学生创新创业训练计划...[2018-06-26]

福建省循环型海洋渔业发展模式构建研究—以莆田市为例 -2016年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

福州城市吉祥物“福娃”创意设计与营销策略研究-2016年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

开拓茶文化及传统美食市场的研究-2015年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

正念水平对大学生心理健康的影响研究——基于萨提亚冥想技术 -2015年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

福州马尾自贸区“万国馆”运营现状及对策研究-2015年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

政务微博回应状况的调查-2015年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

马尾自贸区生态文明建设研究-2015年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

福建省莆田市循环型农业发展模式研究-2015年大学生创新创业训练计划项目[2018-06-26]

2014年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——福州市马尾上岐水库生态旅游景观规划设计[2018-06-26]

2014年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——马尾区罗星街道空巢老人心理赡养计划[2018-06-26]

2014年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——校园杂志《旭》的创刊号制作[2018-06-26]

2014年福建省“大学生创新创业训练计划”项目——文化旅游资源与名著产业化[2018-06-26]

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